Programowanie

Nie czytaj o AI. Zbuduj własne.

Kurs Pythona i sztucznej inteligencji dla nastolatków, na którym powstają działające aplikacje: własny chatbot, asystent AI, który zna Twoje notatki, oraz projekt opublikowany w sieci.

Bez wcześniejszego doświadczenia. Pierwszy program piszesz na pierwszej sesji.

Cztery projekty, które naprawdę działają

Żadnych ćwiczeń do szuflady. Każda sesja kończy się czymś, co da się uruchomić, a cały kurs projektami, które można pokazać i wrzucić do portfolio.

Własne gry i mini-programy

Pierwsza część roku to solidny fundament: zmienne, pętle, listy, funkcje. Po drodze powstaje gra „zgadnij liczbę”, quiz i pierwszy własny program wrzucony na GitHub.

Chatbot z charakterem

Bot, który rozmawia dokładnie tak, jak go zaprojektujesz: od pomocnika do nauki po postać z gry. Plus narzędzie na promptach: generator quizów albo streszczacz tekstów.

Projekt główny: asystent, który zna Twoje materiały

AI odpowiadające na pytania na podstawie Twoich notatek i plików. Serce kursu. Budujemy je krok po kroku, od wyszukiwania po znaczeniu aż po gotowego asystenta.

Publikacja: aplikacja w sieci

Prosty interfejs w kilku linijkach kodu i link, który wysyłasz znajomym. Na koniec Demo Day: pięciominutowa prezentacja własnego projektu.

Od pierwszej linijki kodu do własnej aplikacji AI

Jeden nowy temat na sesję, każdy krok opiera się na poprzednim. Cały rok szkolny daje czas na powtórki i nadrobienie zaległości, więc nigdzie nie gonimy.

1. Etap 01. Python od zera — zmienne, warunki, pętle, listy i funkcje, od razu w małych projektach. Na koniec własny program i konto GitHub.
2. Etap 02. Rozmowa z modelami — czym jest model językowy i jak wywołać go z poziomu kodu. Powstaje pierwszy chatbot z własną osobowością.
3. Etap 03. Sztuka promptu — jak pytać, żeby dostać dobrą odpowiedź, i dlaczego AI czasem zmyśla. Obsługa modeli i krytyczne myślenie w jednym.
4. Etap 04. Pamięć dla AI — embeddingi bez matematyki, własna baza wiedzy i asystent, który odpowiada na podstawie Twoich materiałów.
5. Etap 05. Bot z narzędziem — pierwsze spotkanie z tool callingiem: bot, który sam sięga po kalkulator, datę albo własną bazę wiedzy.
6. Etap 06. Publikacja i Demo Day — interfejs, link do wysłania znajomym, krótki test „czy to działa dobrze” i prezentacja gotowego projektu.

Uczysz się tworzyć AI, a nie tylko z niego korzystać

Projektowo, nie teoretycznie

Każda sesja kończy się czymś, co działa, choćby małym. Wiedza od razu zamienia się w gotowy efekt.

Solidne podstawy, bez skrótów

Cała pierwsza część roku idzie na sam fundament Pythona. Bez tego całe AI później stoi na piasku, więc tej części nie skracamy.

Tempo dopasowane do grupy

Rok szkolny daje zapas na powtórki i nadrobienie zaległości. Nikt nie zostaje z tyłu, bo „taki był harmonogram”.

Prowadzi praktyk

Zajęcia prowadzi programista, który buduje oprogramowanie na co dzień, a nie odtwarza slajdy.

Dobrze wiedzieć przed startem

Trzeba już umieć programować? Nie. Zaczynamy od zera, pierwszy program piszemy razem na pierwszej sesji. Pierwsza część roku to spokojne budowanie podstaw Pythona.

Jak wyglądają zajęcia? Jedna sesja w tygodniu po 90 minut, przez cały rok szkolny, w formule projektowej: krótkie wprowadzenie jednego tematu, a potem wspólne budowanie. Nacisk jest na tworzenie, nie na słuchanie.

Ile pracy w domu? Około 15–20 minut między sesjami. To nie jest warunek konieczny, ale realnie decyduje o tempie. Bez tego grupa idzie wolniej i część tematów zostaje na później.

Czego potrzeba w domu? Komputer z przeglądarką i internet. Całą resztę robimy w chmurze, więc niczego nie trzeba instalować ani konfigurować.

Co dziecko będzie miało na koniec? Fundament Pythona, własnego chatbota, asystenta AI działającego na własnych notatkach, opublikowaną aplikację z linkiem do wysłania i konto GitHub z portfolio projektów.

A jeśli dziecko już trochę programuje? Wtedy skracamy część z podstawami, a zaoszczędzony czas przeznaczamy na więcej praktyki przy asystencie AI i dodatkowy projekt. Poziom dopasowujemy do grupy.

Kurs, na którym nastolatki tworzą, a nie tylko oglądają

Rok szkolny, cztery działające projekty i realne portfolio na start w świecie AI.